Potete personalizzare questi portaorecchini rotondi a vostro piacimento, per appendere perline di semi, perline Miyuki, tessere a punto peyote o brick, filo di cotone o pompon... Inoltre, hanno un foro per appendere una piccola paillette o un mini ciondolo.
Utilizzate questi primer per gioielli per realizzare orecchini superbi, originali e unici.
Come si apre un orecchino creolo?
L'orecchino creolosi apre su un lato per consentire di infilare le perline sul filo. Una volta terminato di infilare le perline, rimettere il gambo nel tubo sotto la clip per chiuderlo.
Potete piegare leggermente l'estremità che fuoriesce con una pinza a becchi tondi, in modo che l'orecchino non si apra più, oppure appiattire il tubo con una pinza a becchi piatti per intrappolare il gambo.
Per evitare di lasciare segni sul metallo, quando si appiattisce il tubetto si può utilizzare un piccolo pezzo di stoffa tra le pinze e l'orecchino.
Come creare i vostri orecchini?
Utilizzate il nostro tutorial per creare originali orecchini a cerchio con perle a forma di cono.
Realizzate orecchini a cerchio con perle di lapislazzuli e un pendente a forma di dente di squalo. Naturalmente, potete cambiare il colore delle perle in pietra naturale e del pendente per creare il gioiello che fa per voi.
Seguite il nostro tutorial per realizzare orecchini fantasia in modo semplice e veloce. Tutto ciò di cui avete bisogno sono perline heishi in ceramica, rondelle d'oro e un pendente in pietra preziosa a forma di cuore.
Cercate idee creative? Prendete ispirazione dai nostri tutorial per orecchini fai da te. Sta a voi usare la vostra immaginazione!
Sognate di creare gioielli fai da te? Siamo qui per aiutarvi a imparare a montare gioielli e a creare accessori. Scoprite il nostro corso di gioielleria per principianti per imparare a realizzare orecchini di perle e molte altre tecniche per creare i vostri gioielli.
Specifiche:
Altezza totale: circa 25 mm
Diametro: circa 21 mm
Diametro del filo: 0,7 mm
Diametro interno degli anelli chiusi: 1 mm
Venduti in coppie da 2.
